Llistar TÃtols
S'han trobat 1053 Ãtems
Llistant Ãtems des de 1000 a 1025:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
juny 2011 |
La Tutoria reflexiva en l´autogestió del treball en equip: una experiència en el marc d´una dinà mica comunicativa |
Ferrer AvellÃ, MÃriam
; Patiño Masó, Josefina
; Serdà Ferrer, Bernat-Carles
|
|
|
juny 2011 |
La Tutoria reflexiva en l´autogestió del treball en equip: una experiència en el marc d´una dinà mica comunicativa |
Ferrer AvellÃ, MÃriam
; Patiño Masó, Josefina
; Serdà , Bernat-Carles
|
|
|
11 novembre 2021 |
Urbanismo participativo: una herramienta docente para tiempos de incertidumbre |
Fava, Nadia
; Carrasco Bonet, Marta
|
|
|
maig 2025 |
Urban object detection using sensor fusion for autonomous navigation |
Yavuz, Selin
|
|
|
juliol 2013 |
Ús d’eines col·laboratives per l’aprenentatge d’una segona llengua |
Romero, Francesca
; Carrió Pastor, MarÃa Luisa
|
|
|
|
Ús d’eines col·laboratives per l’aprenentatge d’una segona llengua |
Romero, Francesca
; Carrió Pastor, MarÃa Luisa
|
|
|
2011 |
Using problem-based learning for introducing producer theory and market structure in intermediate microeconomics |
Rigall i Torrent, Ricard
|
|
|
Using problem-based learning for introducing producer theory and market structure in intermediate microeconomics |
Rigall i Torrent, Ricard
|
|
|
|
Using problem-based learning for introducing producer theory and market structure in intermediate microeconomics |
Rigall i Torrent, Ricard
|
|
|
1 juny 2018 |
Using problem-based learning for introducing producer theory and market structure in intermediate microeconomics |
|
|
|
5 juny 2018 |
Using problem-based learning for introducing producer theory and market structure in intermediate microeconomics |
Rigall i Torrent, Ricard
|
|
5 juliol 2013 |
Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario |
Ovejero, Anastasio
|
|
|
5 juliol 2013 |
Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario |
Ovejero, Anastasio
|
|
|
|
Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario |
Ovejero, Anastasio
|
|
|
|
Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario |
Ovejero, Anastasio
|
|
|
|
Utilitat de l’aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l’à mbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero |
Puigdevall Tarrés, Anna
|
|
|
5 juliol 2013 |
Utilitat de l’aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l’à mbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero |
Puigdevall Tarrés, Anna
|
|
|
juliol 2013 |
Utilització de concursos de robòtica d’à mbit internacional per a l’assignatura Projecte integrat II del Grau en Enginyeria Mecatrònica a la UVic |
Reig Bolaño, Ramon
; Armengol Vila, Xavier
; Domènech Mestres, Carles
; Serra Espaulella, Jordi
|
|
|
|
Utilització de concursos de robòtica d’à mbit internacional per a l’assignatura Projecte integrat II del Grau en Enginyeria Mecatrònica a la UVic |
Reig Bolaño, Ramon
; Armengol Vila, Xavier
; Domènech Mestres, Carles
; Serra Espaulella, Jordi
|
|
|
juliol 2013 |
La utilización de wikis como estrategia didáctica en el prácticum i en las facultades de educación de Ciudad Real y Toledo |
Bejarano Franco, Mayte
; GarcÃa Fernández, Beatriz
|
|
|
|
La utilización de wikis como estrategia didáctica en el prácticum i en las facultades de educación de Ciudad Real y Toledo |
Bejarano Franco, Mayte
; GarcÃa Fernández, Beatriz
|
|
|
13 novembre 2009 |
Valoració dels estudiants de l’aprenentatge basat en problemes (ABP): un estudi empÃric |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
Valoració dels estudiants de l’aprenentatge basat en problemes (ABP): un estudi empÃric |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
juliol 2013 |
Valoració de dues eines TIC per a portar a terme treball ’cooperatiu’ |
Acebo Peña, Esteve del
; Torre Yugueros, Florencio de la
; Saurina, Carme
; Poch Garcia, Jordi
|
|
|
|
Valoració de dues eines TIC per a portar a terme treball ’cooperatiu’ |
Acebo Peña, Esteve del
; Torre Yugueros, Florencio de la
; Saurina, Carme
; Poch Garcia, Jordi
|
